Kelmės rajono Užvenčio Šatrijos Raganos pagrindinė mokykla vėl sėkmingai sukvietė Lietuvos ir užsienio bendrojo lavinimo mokyklų moksleivius bei specialistus į tradiciniu tapusį socialinį – pažintinį, patyriminį – kūrybinį profesinio orientavimo projektą „Užaugęs aš būsiu – 3“.
Projekto idėją puikiai atspindi amerikiečių rašytojo Orison Swett Marden mintis: „Nedrausk savo svajonių. Priešingai, svajok iš tikrųjų uoliai ir tikėk savo svajonių įgyvendinimu, nes jos padaro tave didesniu, tvirtesniu ir geresniu. Kokios yra tavo svajonės, toks bus ir tavo gyvenimas.“
Tikslas: skatinti domėjimąsi profesijomis
Pagrindinis projekto tikslas – skatinti mokinius savarankiškai ar padedant mokytojams, karjeros specialistams ir tėvams domėtis įvairiomis profesijomis. Moksleiviai buvo raginami išsakyti savo mintis apie būsimą profesiją, reikalingus įgūdžius, žinias bei asmenines savybes. Tokios iniciatyvos užtikrina sėkmingą mokinių kompetencijų ugdymą.
Tikslas pasiektas vykdant šiuos uždavinius:
- Ugdant mokinio socialines, asmenines ir dalykines kompetencijas.
- Įtvirtinant kompiuterinio raštingumo įgūdžius.
- Ugdant mokinių kūrybinius gebėjimus.
- Plėtojant bendradarbiavimą tarp šalies ugdymo įstaigų.
Siekiant geriau supažindinti moksleivius su realiu darbu, didelis dėmesys skiriamas patyriminiam mokymuisi. Tokia praktika padeda moksleiviams iš anksto atrasti save darbo rinkoje, lygiai taip, kaip Zarasų savivaldybėje moksleiviams buvo atvertas „Narbuto“ baldų gamybos pasaulis – Zarasai savivaldybė: Moksleiviams atvertas „Narbuto“ baldų gamybos pasaulis.
Projektas apjungė 21 ugdymo įstaigą
Šiemet projekte dalyvavo 74 mokiniai iš 21 ugdymo įstaigos. Juos parengti padėjo 27 mokytojai, karjeros specialistai ir klasių auklėtojai. Džiugu, kad šią idėją ir toliau palaiko pernai dalyvavę mokiniai ir mokytojai.
Buvo sulaukta darbų iš šių mokyklų:
- Kelmės Algirdo Lipeikos ir Šiaulių menų mokyklų;
- Kauno Jono Laužiko specialiosios mokyklos;
- Šalčininkų rajono Kalesninkų Liudviko Narbuto gimnazijos;
- Švenčionių Zigmo Žemaičio gimnazijos;
- Jurbarko Naujamiesčio progimnazijos ir kitų.
Geografija apėmė plačias Lietuvos teritorijas, pradedant Šiaulių „Saulės” pradinės mokyklos, Jurbarko rajono Šimkaičių Jono Žemaičio pagrindinės mokyklos, Pakruojo rajono Rozalimo pradinės mokyklos, Radviliškio Vinco Kudirkos progimnazijos ir baigiant Klaipėdos Sendvario progimnazijos bei Tauragės rajono Skaudvilės gimnazijos mokiniais. Galimybės moksleiviams augti ir atrasti save tampa vis platesnės, kaip tai iliustruoja ir Jonavos moksleiviai, kurie gavo išskirtinę galimybę atidaromose VILNIUS TECH klasėse.
Dažniausiai užduodami klausimai
Kas yra projektas „Užaugęs aš būsiu – 3“ ir koks yra jo pagrindinis tikslas?
Projektas „Užaugęs aš būsiu – 3“ yra tradicinis socialinis – pažintinis, patyriminis – kūrybinis profesinio orientavimo renginys, kurį organizuoja Kelmės rajono Užvenčio Šatrijos Raganos pagrindinė mokykla.
Pagrindinis tikslas yra skatinti moksleivius savarankiškai domėtis įvairiomis profesijomis, įvertinti reikalingas žinias, įgūdžius ir asmenines savybes. Taip siekiama užtikrinti sėkmingą mokinių kompetencijų ugdymą bei padėti jiems suformuoti aiškesnę ateities viziją, vadovaujantis idėja, kad svajonės daro mus didesnius ir geresnius.
Kokie konkretūs uždaviniai buvo keliami, siekiant projekto tikslų, ir koks mokymosi metodas buvo ypač pabrėžiamas?
Projekto tikslai buvo pasiekti vykdant keturis pagrindinius uždavinius, įskaitant:
- Mokinių socialinių, asmeninių ir dalykinių kompetencijų ugdymą.
- Kompiuterinio raštingumo įgūdžių įtvirtinimą.
- Kūrybinių gebėjimų lavinimą.
- Bendradarbiavimo tarp šalies ugdymo įstaigų plėtojimą.
Ypatingas dėmesys buvo skiriamas patyriminiam mokymuisi, kuris leidžia moksleiviams praktiškai susipažinti su realiu darbu ir iš anksto atrasti save darbo rinkoje, pavyzdžiui, kaip buvo parodyta Zarasų savivaldybės iniciatyvoje, atveriant „Narbuto“ gamyklos pasaulį.
Koks buvo projekto mastas ir kokia sėkmė pasiekta bendradarbiaujant su ugdymo įstaigomis?
Šių metų projekte dalyvavo 74 mokiniai iš 21 ugdymo įstaigos. Jų parengimui talkino 27 mokytojai, karjeros specialistai ir klasių auklėtojai.
Projektas sėkmingai plėtoja bendradarbiavimą tarp įstaigų ne tik Kelmės rajone, bet ir visoje šalyje, apjungiant skirtingas bendrojo lavinimo mokyklas. Ypač džiugu, kad iniciatyva sulaukia palaikymo iš pernai dalyvavusių mokinių ir mokytojų, rodančių projekto tvarumą ir naudingumą.
Kokia ilgalaikė nauda tikimasi iš šių profesinio orientavimo iniciatyvų ateityje?
Pagrindinė ilgalaikė nauda yra geriau paruošti mokiniai, turintys tvirtesnį supratimą apie savo vietą darbo rinkoje ir reikalingas kompetencijas. Nuolat skatinant profesinį orientavimą ir patyriminį mokymąsi, užtikrinama, kad jaunuoliai:
- Taps sąmoningesni pasirinkdami studijų ar karjeros kelią.
- Įgis geresnius praktinius ir skaitmeninius įgūdžius.
- Bus sėkmingiau integruojami į regiono darbo rinką, taip mažinant profesinio pasirinkimo klaidų skaičių ir stiprinant regiono ekonominį potencialą.
Šaltinis: Kelmės rajono savivaldybė
Komentarai