Lapkričio 13 d. Vilniaus universiteto Šiaulių akademijoje (VUŠA) sėkmingai įvyko jau penktoji respublikinė tęstinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų metodinė-praktinė konferencija „Žaidimas ugdymu, ugdymas žaidimu – 5“. Renginį organizavo Šiaulių lopšeliai-darželiai „Vaikystė“ ir „Trys nykštukai“, bendradarbiaujant su VU Šiaulių akademija ir Šiaulių švietimo kompetencijų centru.
Konferencijos metu buvo nagrinėjama žaidimo pedagogika ir šiuolaikiniai ugdymo metodai, leidžiantys vaikams geriau pažinti pasaulį.
Sveikinimai ir pranešimų sesija
Renginio dalyvius, susirinkusius iš įvairių Lietuvos regionų, sveikino Šiaulių miesto savivaldybės administracijos mero patarėjas Vincas Urbonavičius, Švietimo skyriaus vyr. specialistė Edita Badaukienė ir VUŠA Edukologijos instituto direktorė prof. dr. Daiva Malinauskienė.
Pirmoje konferencijos dalyje buvo pristatyti pranešimai, apėmę platų temų spektrą, akcentuojant inovacijas ir praktinę patirtį:
- Gamta kaip atvira klasė. VUŠA Edukologijos instituto doc. dr. Ieva Bilbokaitė kalbėjo apie gamtą kaip atvirą STEAM klasę ir patyriminio mokymosi ikimokykliniame ugdyme galimybes už mokyklos ribų.
- Emocinė pagalba per savanorystę. Dr. Vaida Berneckė aptarė savanorystę kaip kelią į asmeninį augimą ir pabrėžė emocinė pagalba vaikams per žaidimą svarbą.
- Virtualios realybės taikymas. „Nepatogus vaikas“ centro įkūrėja Evelina Darvidė pristatė, kaip žaidimas veikia kaip tiltas į vaiko pasaulį, įtraukiant virtualios realybės taikymą centro veikloje.
- Teorijos ir praktikos dermė. Pirmoji dalis baigėsi Šiaulių lopšelių-darželių „Vaikystė“ ir „Trys nykštukai“ atstovių dr. Redos Ponelienės ir Eglės Galkauskienės pranešimu „Kai teorija ir praktika šoka bendrą šokį“. Jame buvo apibendrinta penkių konferencijų patirtis, atsižvelgiant į pranešimų problematiką ir dalyvių geografiją.
Tokios regioninės iniciatyvos yra gyvybiškai svarbios švietimo kokybės gerinimui, dalinantis sėkmės pavyzdžiais visoje šalyje, panašiai kaip ir: Vilniaus miesto savivaldybė: sėkmės receptai švietimui – tiesiai iš mokytojų lūpų.
Plati dalyvių geografija
Renginys pritraukė didelį skaičių ugdytojų. Konferencijoje dalyvavo daugiau nei šimtas ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdytojų ne tik iš Šiaulių miesto ir rajono, bet ir iš Panevėžio miesto ir rajono, Kauno, Klaipėdos, Joniškio, Šilutės, Kelmės, Mažeikių, Telšių, Akmenės, Pakruojo ir Šakių rajonų.
Dažniausiai užduodami klausimai
Kas yra žaidimo pedagogika ir kodėl ji laikoma galingu ugdymo įrankiu?
Žaidimo pedagogika – tai ne tik laisvalaikio forma, bet ir tikslinga metodika, leidžianti vaikams per jiems natūralią veiklą – žaidimą – įgyti žinių ir ugdyti įgūdžius. Ji tampa galingu ugdymo įrankiu, nes skatina:
- Patyriminį mokymąsi (mokymąsi veikiant).
- Kritinį mąstymą ir kūrybiškumą.
- Emocinį intelektą.
Konferencijoje akcentuota, kad žaidimas veikia kaip tiltas, sujungiantis teoriją ir praktiką, paverčiantis mokymosi procesą džiugiu atradimu.
Kokie konkretūs inovatyvūs metodai ir sprendimai buvo pristatyti, norint ugdymą paversti „atvira klase“?
Konferencijoje buvo pabrėžta, kad ugdymas turi peržengti tradicines ribas. Pristatyti du pagrindiniai inovacijų aspektai:
- Gamta kaip atvira STEAM klasė: Doc. dr. Ieva Bilbokaitė kalbėjo apie patyriminio mokymosi galimybes, kai gamta tampa laboratorija, leidžiančia vaikams pažinti pasaulį per praktines STEAM (Mokslas, Technologijos, Inžinerija, Menas, Matematika) veiklas.
- Virtualios realybės (VR) taikymas: Evelina Darvidė, „Nepatogus vaikas“ centro įkūrėja, parodė, kaip moderniosios technologijos, tokios kaip VR, gali būti naudojamos kaip veiksminga priemonė, padedanti vaikams atverti naujas pažinimo galimybes ir geriau suprasti juos supantį pasaulį.
Kokia yra didžiausia žaidimo pedagogikos nauda vaikų emociniam ir socialiniam vystymuisi?
Žaidimas yra esminis socialinio ir emocinio intelekto ugdymo šaltinis. Jis leidžia vaikams saugioje aplinkoje:
- Išmokti valdyti emocijas ir spręsti konfliktus.
- Ugdyta empatiją ir bendradarbiavimo įgūdžius.
Dr. Vaida Berneckė konferencijoje išsamiai aptarė emocinę pagalbą vaikams per savanorystę. Savanoriai, naudodami žaidimo principus, gali veiksmingai padėti vaikams įveikti emocinius sunkumus, taip prisidėdami prie jų asmeninio augimo.
Kokia yra šios regioninės iniciatyvos ateities vizija ir koks vaidmuo tenka vietinėms ugdymo įstaigoms?
Penktoji sėkminga konferencija patvirtino Šiaulių regiono lyderystę žaidimo pedagogikos srityje. Ateities vizija apima:
- Tęstinumą ir dalijimąsi patirtimi: Šiaulių lopšelių-darželių „Vaikystė“ ir „Trys nykštukai“ atstovės pabrėžė būtinybę nuolat apibendrinti sukauptą patirtį ir užtikrinti teorijos bei praktikos dermę.
- Regioninio bendradarbiavimo stiprinimą: Inicijuojant tokius renginius, siekiama užtikrinti, kad gerosios praktikos pavyzdžiai pasiektų pedagogus visoje Lietuvoje, taip nuolat keliant regioninio švietimo kokybę ir skatinant pedagogų metodinių kompetencijų tobulinimą.
Šaltinis: Šiaulių miesto savivaldybė
Komentarai