Svarbiausias Lietuvos indėlis į ateitį: apdovanoti geriausi STEAM mokytojai
Kaune pirmą kartą surengti nacionaliniai STEAM mokytojų apdovanojimai „Ateities kūrėjai 2025“ tapo iškilminga švente, kurios metu įvertintas 18 pedagogų indėlis į jaunimo technologinį ir inžinerinį ugdymą visoje šalyje.
Šį reikšmingą renginį organizavo Lietuvos inžinerijos ir technologijų pramonės asociacija (LINPRA) kartu su Baltijos automobilių detalių klasteriu (BACC) ir Lietuvos inžinerijos kolegija, siekdami paskatinti glaudesnį švietimo ir pramonės bendradarbiavimą.
Kodėl STEAM mokytojai yra strateginiai kūrėjai?
LINPRA prezidentas Tomas Prūsas pabrėžė, kad sparčiai kintanti darbo rinka, paveikta technologijų, skaitmenizacijos ir dirbtinio intelekto, reikalauja naujų kompetencijų. Būtent mokytojai yra esminė grandis, padedanti jauniems žmonėms ugdyti kritinį mąstymą, smalsumą ir pasitikėjimą savo gebėjimais.
„STEAM mokytojai yra strateginiai Lietuvos ateities kūrėjai“, – teigė T. Prūsas. Šios srities svarbą taip pat pabrėžia panašios iniciatyvos, tokios kaip STEAM konkursai, skirti tvarumo idėjoms.
Konkurso rezultatai ir prizai
Ši iniciatyva sulaukė didelio susidomėjimo, o paraiškas teikė pedagogai, dirbantys su matematika, fizika, chemija, informatika, technologijomis ir STEAM centrais.
Apdovanojimai buvo teikiami šešiose kategorijose. I ir II vietų laimėtojai gavo pažintines keliones į Vokietijos technologijų ir inovacijų centrus, o III vietos nugalėtojai buvo paskatinti simbolinėmis dovanomis. Iš viso pagerbta 18 laureatų. Apskritai, pedagogų įvertinimas yra vis svarbesnė švietimo dalis.
Pagrindiniai laureatai pagal sritis (I vieta):
- Chemija: Sigita Žilinskienė (Plungės „Saulės“ gimnazija)
- Fizika: Rigonda Skorulskienė (Kauno jėzuitų gimnazija)
- Informatika: Ramunė Šimkuvienė (Klaipėdos „Vėtrungės“ gimnazija)
- Matematika: Ilona Tulabienė (Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazija)
- STEAM centrai: Ilona Kerienė (Šiaulių STEAM centras)
- Technologijos: Albertas Juškauskas (Kauno jėzuitų gimnazija)
Ceremonijoje dalyvavo švietimo, verslo ir pramonės atstovai, dar kartą patvirtindami, kad glaudus šių sektorių bendradarbiavimas yra būtina sąlyga sėkmingam Lietuvos ekonomikos vystymui.
Dažniausiai užduodami klausimai
Kas yra STEAM ir kodėl šie mokytojai vadinami „strateginiais Lietuvos ateities kūrėjais“?
STEAM (Mokslas, Technologijos, Inžinerija, Menai ir Matematika) yra tarpdisciplininis ugdymo metodas, orientuotas į praktinių įgūdžių ir kritinio mąstymo lavinimą. Mokytojai vadinami strateginiais ateities kūrėjais, nes jie ugdo jaunimo kompetencijas, kurios yra būtinos sparčiai kintančioje darbo rinkoje, kur dominuoja technologijos, skaitmenizacija, dirbtinis intelektas ir tvarumo iššūkiai. Mokykloje pradėtas ugdymas tiesiogiai lemia Lietuvos ekonomikos inovatyvumą.
Koks yra pagrindinis šių Nacionalinių STEAM apdovanojimų tikslas ir kokią naudą jie teikia švietimo sistemai?
Pagrindinis apdovanojimų tikslas yra stiprinti dialogą tarp švietimo ir pramonės, atkreipiant visuomenės dėmesį į STEAM dalykų svarbą ir modernaus mokymo reikšmę. Iniciatyva siekiama įvertinti ir paskatinti pedagogus, kurie kuria eksperimentams atvirą mokymosi aplinką, taip užtikrinant, kad Lietuvos jaunimas būtų geriau paruoštas technologijų amžiaus iššūkiams. Tai tiesioginė investicija į šalies ateities inovacijas.
Kas organizavo apdovanojimus „Ateities kūrėjai 2025“ ir kiek mokytojų buvo pagerbta?
Nacionalinius STEAM mokytojų apdovanojimus pirmą kartą organizavo Lietuvos inžinerijos ir technologijų pramonės asociacija (LINPRA) kartu su Baltijos automobilių detalių klasteriu (BACC) ir Lietuvos inžinerijos kolegija. Konkursas sulaukė didelio susidomėjimo visoje šalyje, o iškilmingos ceremonijos metu iš viso buvo pagerbta 18 laureatų šešiose pagrindinėse kategorijose (matematikos, fizikos, chemijos, informatikos, technologijų ir STEAM centrų srityse).
Kokie prizai įteikti laureatams ir kaip jie prisidės prie mokytojų profesinio tobulėjimo?
I ir II vietų laimėtojams buvo įteiktos pažintinės kelionės į pažangiausius technologijų ir inovacijų centrus Vokietijoje. Šis prizas yra strateginis pasirinkimas, leidžiantis geriausiems Lietuvos STEAM mokytojams susipažinti su naujausiomis Europos švietimo ir pramonės tendencijomis. Įgytos žinios ir patirtis bus tiesiogiai pritaikomos mokymo procese Lietuvoje, taip didinant ugdymo kokybę.
Komentarai