Šilalės rajono savivaldybė ėmėsi nagrinėti galimybes iš esmės keisti mokinių ugdymo procesą. Savivaldybės vadovams bei švietimo įstaigų atstovams buvo pristatytas inovatyvus 6 metų pradinio ugdymo modelis, kuris galėtų pakeisti šiuo metu Lietuvoje galiojančią sistemą.
Esminiai pokyčiai: 6+4+2 struktūra
Pristatytas modelis remiasi 6+4+2 struktūra, kuri pakeistų dabar taikomą 4+6+2 schemą. Tai reiškia, kad pradinis ugdymas truktų iki šeštos klasės pabaigos. Pagrindinis tokio pokyčio tikslas – užtikrinti ilgesnį mokinio ugdymo tęstinumą. Mokiniai ilgesnį laiką turėtų tą patį klasės vadovą, o dalykų mokytojai į procesą įsitrauktų palaipsniui, taip sušvelninant perėjimą tarp skirtingų ugdymo pakopų.
Ši švietimo sistema siekia spręsti opias problemas: statistika rodo, kad būtent 5–6 klasėse mokiniai dažniausiai susiduria su padidėjusiu patyčių kiekiu, mažėjančia motyvacija bei emociniais sunkumais. Lietuvoje apie trečdalis trylikamečių patiria patyčias bent kelis kartus per mėnesį, todėl saugesnė pradinės mokyklos aplinka ilgesnį laiką galėtų teigiamai paveikti vaikų savijautą.
Pilotinis projektas ir ateities perspektyvos
Nors Švietimo, mokslo ir sporto ministerija masinio modelio diegimo kol kas neplanuoja, netrukus startuos pilotinis projektas. Jame planuoja dalyvauti kelios savivaldybės, kurios vertins mokinių rezultatus ir emocinę būklę. Šilalės vadovai kartu su gimnazijų bei progimnazijų vadovais vertina galimybes tapti šių pokyčių dalimi.
Svarbu pastebėti, kad panašių investicijų į švietimo kokybę imasi ir kiti regionai. Pavyzdžiui, Kauno rajono savivaldybė skiria 100 tūkst. eurų ateities pedagogams, siekdama pritraukti naujus specialistus, o tai puikiai dera su siekiu kurti lankstesnes darbo sąlygas mokytojams.
6 metų pradinis ugdymas jau sėkmingai taikomas 129 pasaulio valstybėse, tad Lietuva, ieškodama būdų tobulinti švietimą, siekia remtis geriausia tarptautine praktika.
Šaltinis: Šilalės rajono savivaldybė
Komentarai